B2.2 24-25

Mittwoch, 15. Januar 2025

Quereinsteiger

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Quereinsteiger / Seiteneinsteiger (Wikipedia)

(Kontext B2.2, S. 44)

Substantive auf -kraft

Im Lehrwerk (Kontext B2.2, S. 44) geht es um Fachkräftemangel. Weitere Beispiele für Substantive, die auf -kraft enden sind die folgenden:

Diese Wörter setzen sich aus einem Berufsbegriff oder einer Tätigkeit zusammen und enden auf -kraft, was die Bedeutung von einer Person beschreibt, die eine bestimmte Funktion oder Tätigkeit ausführt.

Nur... Wozu braucht man diese Bezeichnungen? Worin besteht ihre Funktion?

Die Formulierung mit -kraft kann die Menschen in einem bestimmten Beruf weniger als Einzelpersonen wahrnehmbar machen, sondern sie zu einem Teil eines „Systems“ oder „Prozesses“ reduzieren. In einem Arbeitsumfeld, in dem Menschen oft nach Effizienz und Ergebnis beurteilt werden, könnte diese Entindividualisierung als eine Art der Entmenschlichung verstanden werden.

Es wird weniger betont, dass es sich um eine individuelle, menschliche Person handelt, sondern mehr um eine arbeitsorientierte Entität. Die Bildungen mit -kraft klingen auch etwas anonymer und weniger persönlich als etwa "Lehrer" bzw. "Lehrerin" oder "Arbeiter" bzw. "Arbeiterin".

Oder... Was meinst du dazu?

(Kontext B2.2, S. 44)

Fachkräftemangel

Als Fachkräftemangel bezeichnet man den Mangelzustand einer Volkswirtschaft, in dem eine bedeutende Anzahl von Arbeitsplätzen für Arbeitnehmer mit bestimmten Qualifikationen nicht besetzt werden kann, weil auf dem Arbeitsmarkt keine entsprechend qualifizierten Fachkräfte zur Verfügung stehen.

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Weitere Informationen dazu findest du auch in den folgenden Videobeiträgen:

(Kontext B2.2, S. 44)

Cartoons - Fachkräftemangel

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(Kontext B2.2, S. 44)

Beschwerde

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In den folgenden Videobeiträgen lernst du Redemittel für Beschwerdebriefe auf B2-Niveau:

Rollenspiel zur Reklamationsbehandlung an der Rezeption :-)))

Interaktive Übungen dazu findest du hier:

Du kannst dir hier ein Übungsblatt dazu herunterladen.

Musterbriefe für schriftliche Reklamationen findest du hier:

(Kontext B2.2, S. 43)

Wortschatz - Präfixe von zahlen

Zahlen und seine Präfixe:

abzahlen: Eine Rechnung oder Schulden in Raten begleichen, Schritt für Schritt bezahlen.

z.B.: Ich muss noch meine Raten für das Auto abzahlen.

auszahlen: Geld an jemanden übergeben, insbesondere im Zusammenhang mit Löhnen, Gehältern oder einer Auszahlung durch eine Institution.

z.B.: Der Lohn wird am Ende des Monats ausgezahlt.

bezahlen: Etwas vollständig mit Geld ausgleichen, für etwas bezahlen.

z.B.: Hast du schon die Rechnung bezahlt?

einzahlen: Geld auf ein Konto legen.

z.B.: Ich muss noch etwas Geld auf mein Konto einzahlen.

nachzahlen: Etwas nachträglich bezahlen, oft in Bezug auf eine Nachzahlung aufgrund einer Fehlerrechnung.

z.B: Du musst noch 20 Euro nachzahlen, weil die letzte Rechnung zu niedrig war.

züruckzahlen: Etwas, was einem geliehen wurde, wieder zurückgeben.

z.B.: Ich muss dir das Geld, das ich von dir geliehen habe, bald zurückzahlen.

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Weitere Informationen dazu findest du auch hier:

(Kontext B2.2, S. 126)

Montag, 13. Januar 2025

1. Zwischenprüfung

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Das sind die Termine für die 1. Zwischenprüfung:

22. Januar: Schriftliche Prüfung (1): LV + HV (45 Min + 35 Min)
27. Januar: Schriftliche Prüfung (2): Aufsatz + Sprachmittlung (schriftlich) (45 Min. + 40 Min)
29. Januar: Mündliche Prüfung: Monolog + Dialog + Sprachmittlung